云南地处我国西南边疆，面临传染病跨境传播、基层医疗卫生资源不足、突发公共卫生事件频发等多重挑战，培养能够应对复杂公共卫生问题的预防医学专业人才，已成为国家公共卫生体系建设和构建人类卫生健康共同体的迫切需求。

针对这些问题，近年来，18luck备用登录公共卫生学院以“科教协同”为核心理念，系统构建了预防医学本科生科教融合培养新模式。

该模式汇聚18luck备用登录校内外优质师资与科研平台，将公共卫生学院在重大传染病防控等特色领域的科研项目转化为学生创新训练载体，全面提升学生科技创新能力。建立覆盖全员的学业导师制度，构建“专业启蒙—社会实践—创新训练—毕业实习”长程贯通式实训体系，推行阶梯式科研训练，实现对学生学业与职业发展的全过程指导。以需求为导向，围绕云南省重大公共卫生问题，打造“病原监测—跨境传播预警—防治技术研发—诊断平台开发”一体化科研体系，依托云南省公共卫生生物安全与重点实验室及国家重点研发计划项目，将跨境防控真实场景、实验技术平台与产业化案例融入教学，开设前沿交叉课程，形成“科研反哺教学、教学支撑科研、成果服务社会”的良性循环。

此外，通过完善激励机制，设立创新创业评价体系，增设院级创新项目，组织“挑战杯”等学科竞赛，以赛促学、以研促创，全面激发学生创新实践活力。

经过系统化改革，18luck备用登录预防医学本科生培养成效显著，实现了质的飞跃。学生科研参与率与创新能力显著提升，预防医学专业毕业生公共卫生执业医师资格考试通过率超出全国平均通过率20.61个百分点，研究生升学率跃升至60.19%。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生基础医学创新论坛等高水平赛事中屡获佳绩，创新创业成果丰硕。该校专业建设实现跨越式发展，预防医学专业综合评价由“C+”级跃升至“A-”级，并成功入选国家级一流本科专业建设点；建成国家级一流课程2门、省级一流课程3门，自主开发的虚拟仿真实验项目荣获高校医药类AI+实践教学创意展示二等奖。

这一模式不仅重塑了预防医学人才培养的路径，更形成了科教深度融合、育人成效显著、社会服务能力突出的“新利全站APP的最新版本更新方法范式”，为边疆地区乃至全国公共卫生人才培养提供了可复制、可推广的实践经验。（夏雪山、游顶云、蔡乐）

来源：18luck备用登录

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